,,W drewnie zaklęty jest czar,, – mogli o tym przekonać się uczniowie klasy 2a i 3b uczestnicząc w warsztatach organizowanych przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Łańcucie, prowadzonych przez p. Jana Dudziaka i p. Ryszarda Marcinca. Twórcy tradycyjnych zabawek ludowych opowiedzieli o historii powstawania drewnianych dzieł, znaczenia użytych kolorów, oraz o swojej pasji -tworzeniu z drewna. Uczniowie mieli okazję zobaczyć narzędzia pracy i proces tworzenia zabawek ludowych. Zwiedzili zorganizowaną wystawę.
A potem… w murach biblioteki było słychać gwar, śmiech i stukanie. To ,,mali,, zamienili się w wielkich artystów tworząc z drewna własne zabawki, które na pewno zajmą główne miejsce wśród domowych dziecięcych skarbów.
W piątek w ramach lekcji informatyki klasa 3b miała możliwość pracy na sprzęcie zakupionym jako element wyposażenia w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Chcemy podzielić się owocami pracy uczniów, gdzie eksperymentowaliśmy z nowoczesną technologią – długopisami 3D. Ten innowacyjny sprzęt nie tylko wzbudził ciekawość uczniów, gdyż praca z długopisem uczy wytrwałości, koncentracji i cierpliwości oraz niesamowicie rozwijają kreatywność, wyobraźnię przestrzenną i ćwiczy sprawność manualną (np. właściwy chwyt pisarski).
Na lekcji dzieci miały okazję wykorzystać długopisy 3D do stworzenia pięknych gwiazdek, które teraz ozdobią ich szkolną salę. To nie tylko ozdoba, ale także widoczny rezultat wysiłku i zaangażowania każdego ucznia.
Dlaczego długopisy 3D?
Rozwijanie Umiejętności Technicznych: Długopisy 3D dostarczają praktycznych doświadczeń związanych z obsługą nowoczesnych narzędzi technologicznych. Uczniowie zdobywają umiejętności korzystania z tego nowatorskiego sprzętu, co może być cenne na dalszym etapie życia.
Kreatywność i Projektowanie: Proces tworzenia trójwymiarowych obiektów z długopisów 3D rozwija zdolności projektowe i kreatywne myślenie uczniów. Każde dziecko ma możliwość wyrażenia swojej indywidualności poprzez projektowanie unikalnych gwiazdek.
Współpraca i Zespołowa Praca: Z racji pracy w parach, zadanie to wymagało od uczniów współpracy i komunikacji, gdyż musieli razem pracować nad wspólnym celem – sklejanie elementów gwiazdek w pojedynkę mogłoby okazać się trudne.
21 listopada w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień. To wyjątkowo miłe święto służy promowaniu idei pokoju na całym świecie poprzez okazywanie przyjaznych emocji. Dzień ten został ustanowiony w 1973 roku jako World Hello Day w Stanach Zjednoczonych, z inicjatywy amerykańskich studentów, którzy zareagowali w ten sposób na konflikt zbrojny pomiędzy Egiptem a Izraelem. Chcieli pokazać światu, iż walka i zawiść szkodzą. Propagowanie życzliwości miało za zadanie przekonać rządzących do rozwiązywania problemów w sposób pokojowy. W naszej szkole przygotowania do Dnia Życzliwości i Pozdrowień rozpoczęły się wcześniej. Uczniowie mogli wysłać życzenia, pozdrowienia do swoich kolegów, wrzucając je do specjalnej skrzynki życzliwości i pozdrowień. 21 listopada wszystkie dotarły do adresatów. W klasach odbyły się plebiscyty na najbardziej życzliwego ucznia, a zwycięzcy otrzymali medale i nagrody- niespodzianki z rąk Pani Dyrektor. Korytarze szkolne zostały ozdobione cytatami i złotymi myślami o życzliwości, radości i uprzejmości. Pamiętajmy, że bycie życzliwym i uprzejmym nic nie kosztuje, a sprawia wiele radości i uśmiechu nie tylko nam, ale i osobom przebywającym w naszym towarzystwie. Bądźmy życzliwi na co dzień!!!
Gabriela Dyrda uczennica klasy trzeciej zdobyła WYRÓŻNIENIE w ogólnopolskim konkursie ,,Do hymnu z Ministerstwem Sprawiedliwości”.
Spośród 380 zgłoszeń z całej Polski to nasza utalentowana wychowanka zwróciła uwagę komisji konkursowej pięknym wykonaniem hymnu państwowego.
W dniu 17 listopada 2023 r. w Hotelu Novotel Warszawa Centrum w Warszawie, w trakcie konferencji pn. „Mediacja szkolna i rówieśnicza” organizowanej przez Wydział ds. Mediacji w Ministerstwie Sprawiedliwości, odbył się finałowy- II etap III edycji konkursu mediacyjnego „Postaw na mediację”. Konkurs został zorganizowany przez Wydział ds.Edukacji Prawnej we współpracy z Wydziałem ds. Mediacji. Inicjatywa miała na celu promowanie oraz zwiększenie świadomości społecznej w zakresie alternatywnych metod rozwiązywania sporów, a w szczególności mediacji.
W finale wzięło udział 5 najlepszych drużyn ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych, których zadaniem było przedstawienie symulacji mediacji na podstawie napisanych w I etapie konkursu scenariuszy z zakresu konfliktów rówieśniczych, sporów pracowniczych i spraw rodzinnych.
Poziom umiejętności uczestników był bardzo wysoki. Młodzież wykazała się nie tylko merytoryczną wiedzą o mediacji, ale także kreatywnością, zdolnościami argumentacji oraz umiejętnościami aktorskimi.
Po analizie zaprezentowanych przez uczniów symulacji Komisja Konkursowa przyznała 1. miejsce – Drużynie Mediacyjnej ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Łańcucie.
Drużyna mediacyjna: Wiktoria Bejster, Adela Wilk, Sebastian Lekki, Szymon Rewer -Hubert, Jakub Boratyn.
Opiekun drużyny mediacyjnej: p. Joanna Siembiga-Dec
17 listopada 2023r. nasza szkoła wzięła udział w XIII edycji akcji edukacyjnej Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Nauka poprzez zabawę zawsze przynosi najlepsze efekty. Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia idealnie wpasowuje się w tę koncepcję, a jego celem jest lepsze zrozumienie zasad kierujących się matematyką. To inicjatywa skierowana nie tylko do dzieci i młodzieży, ale i dorosłych. Z tej okazji uczniowie klasy 4a i 5a udekorowali korytarze szkolne samodzielnie wykonanymi kolorowymi plakatami przedstawiającymi działania związane z tabliczką mnożenia. W ramach ŚDTM w klasach 3 – 7 przeprowadzony został konkurs, w którym zarówno nauczyciele, jak i wychowankowie sprawdzali swoją wiedzę, rozwiązując przykłady na czas. Na każdym poziomie wiekowym wyłoniono ucznia, który uzyskał maksymalną ilość punktów, uzyskując tytuł klasowego Eksperta Tabliczki Mnożenia. Natomiast pierwszo i drugoklasiści wykonali rysunki z sową, która jest symbolem tego dnia.
Z przyjemnością informujemy, iż trwają próby do II etapu III edycji konkursu mediacyjnego Ministerstwa Sprawiedliwości „Postaw na mediację”.
Głównym celem konkursu jest zwiększenie świadomości młodzieży w zakresie alternatywnych metod rozwiązywania sporów, w szczególności mediacji oraz rozpowszechniania wiedzy z zakresu prawa, jak również rozwijanie umiejętności pracy w grupie poprzez wspólne tworzenie i odgrywanie scenariusza mediacji.
Konkurs został podzielony na dwa etapy. I etap polegał na przygotowaniu scenariusza mediacji na podstawie jednego z podanych przez Organizatora stanów faktycznych, tj. z zakresu prawa rodzinnego, relacji rówieśniczych oraz prawa pracy. Scenariusz mediacji składa się z monologu mediatora, przedstawienia stanowisk zwaśnionych stron, analizy ich interesów, zaproponowania możliwych rozwiązań sporu oraz propozycji zawarcia ugody.
II etap konkursu polega na przeprowadzeniu symulacji mediacji na podstawie wybranych scenariuszy przygotowanych przez uczniów w ramach I etapu konkursu. Do udziału w tegorocznej edycji konkursu zgłosiło się blisko 100 Drużyn Mediacyjnych ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych z całego kraju. Do II etapu zakwalifikowało się 5 najlepszych drużyn, w tym reprezentacja naszej szkoły – uczniowie z klasy 4a. 17 listopada w Warszawie będziemy reprezentować szkoły z Podkarpacia.
Wyniki I etapu III edycji konkursu mediacyjnego „Postaw na mediację” – Ministerstwo Sprawiedliwości – Portal Gov.pl (www.gov.pl)
TRANSMISJA: FACEBOOK.COM/MEDIACJA.GO ZAPRASZAMY W PIĄTEK 17 LISTOPADA OD GODZINY 10 !!!!!!!!!!!!!!!!!
Uczniowie klas 5 na lekcję matematyki przygotowali plakaty graficzne z elementami tekstowymi, nt. „Cech podzielności liczb”.
Wykazali się dużą kreatywnością, pomysłowością oraz oryginalnym spojrzeniem na temat cech podzielności liczb.
Uczniowie w swoim czasie wolnym wykonali plakaty, doskonalili myślenie wizualne, dzięki czemu efektywnie kreatywnie przyswajali wiedzę i treści matematyczne.
„Szkoła pamięta” to akcja Ministerstwa Edukacji i Nauki. Odbywa się w okresie, w którym wspominamy zarówno naszych bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii – tej ogólnonarodowej i lokalnej. W ten sposób inicjatywa nawiązuje do polskiej tradycji świąt zadusznych.
Celem akcji jest zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu, społeczności. W odpowiedzi na apel MEiN wychowankowie SP 1 działający w Samorządzie Uczniowskim odwiedzili groby żołnierzy na łańcuckim cmentarzu. Uczniowie uporządkowali mogiły, wysłuchali krótkich opowieści o uczestnikach powstań i żołnierzach poległych w obronie Ojczyzny, a także zapalili symboliczne znicze.
Zapraszamy do nowej edycji ogólnopolskiej akcji „Góra grosza 2023”:
Cel Góry Grosza:
Celem akcji jest zebranie funduszy na pomoc psychologiczną, rzeczową i specjalistyczną dla dzieci (w szczególności wychowujących się poza własnym środowiskiem rodzinnym) i rodzin.
Głównym obszarem wsparcia jest:
a) pomoc dla rodzinnej pieczy zastępczej
b) pomoc dla instytucjonalnej pieczy zastępczej
c) usamodzielnianej młodzieży z pieczy zastępczej
d) programy dla rodzin zastępczych i adopcyjnych
e) programy dla dzieci jak i dla osób z ich otoczenia
f) lokalne programy w zakresie pomocy dziecku i rodzinie.
Akcja przeprowadzana jest poprzez zbiórkę monet (od 1 gr do 5 zł) od początku listopada.
